学习计划要有“个性”(图)

文科高分考生彭雅丽在报告会上分享自己的学习经验羊城晚报记者 陈秋明 实习生 黄静敏 摄

羊城晚报记者 林世宁

实习生 杨义君 李沛

今年的高考录取尚在紧锣密鼓地进行当中,准高三学子们已经开始为明年的高考拼搏了。但刚上高三的学生很容易发慌,“只有一年时间,那么多内容怎么复习?”21日,在由羊城晚报与中国人寿联合主办的第七届广东高考高分考生报告会上,高分考生们畅谈了他们制定、运用复习计划的诀窍。

制定个性复习计划

广东高考,文、理科各涉及6门课程,相关的教材有十几册,当高三来临的时候,很多家长、学生都会发慌,“一年时间,那么多内容要复习,怎么办?”

来自执信中学的彭雅丽是今年的文科高分考生,她对制定、执行复习计划就有一套自己的经验。她认为,制定复习计划不要急于分割知识点,首先任务是认清自己,“看自己是否一个注意力集中的人,看自己的排名:是后进生、临界生还是优等生。注意力集中的人,计划会得到很好的贯彻,就可以写明哪个时间段做什么工作;而注意力没那么集中的同学,计划就不要制定得那么严谨,多给自己预留一点机动时间。”彭雅丽说,她的复习计划当中就给自己预留了很多发呆时间。

“每个上了高三的学生都是‘身经百考’的,应该很清楚自己的薄弱科目,而且知道薄弱的原因,例如我的语文不好,原因就是作文不好;有的同学数学不好,也应该清楚自己究竟是基础差,还是大题差。了解了这些,才能制定出适合自己的复习计划,如果自己把握不准,可以请教老师。”彭雅丽特别提醒。

执行时可随时微调

彭雅丽的高三阶段只制定了一个复习计划,但她的计划一直处于微调当中。“计划赶不上变化快,每次月考之前,就要调整重点,复习上一次考试的薄弱科目。”

对于复习顺序,彭雅丽认为,应该优先复习自己有把握的内容,“一般来说,越到后面复习的东西记得越深刻,所以有把握的内容就可以放在前面复习。冲刺阶段还要加一点应试技巧的内容。”

利用弱科拉开差距

彭雅丽的英语老师吕佳介绍说,在理科班,很多学生会被文科拉后腿,现实中,他们会花两个小时去抠一道数学题,而在文科上投入的时间不够,在数学上丢了10分,心痛程度远远大于文科丢10分,可能语文考100分(满分150分),他们也不会觉得有什么所谓,而数学如果考这么多分,那肯定受不了。

“其实在原始分规则下,每一科1分的价值是相同的,高分的理科生数学、物理等都很强,要在这些科拉开差距不容易,而在文科上拉开差距就相对容易”,吕老师建议高三学生,在保证自己优势科目不落后的情况下,要在计划中多给弱科一些复习时间。“文科的语文、英语都是肯花时间就能学好的,关键是你肯不肯把时间放在这些科目上,每天坚持半个小时到一个小时,英语那么多种题型,每个题型多做对一道,分数就上去了”。

(本文来源:金羊网-羊城晚报 )